GuruPunyaKarya: EduNews

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SD/MI Kurikulum 2013

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 6:33 AM

Berikut ini saya sampaikan SKL untuk jenjang SD (Sekolah Dasar) KOMPETENSI LULUSAN SD/MI/SDLB/Paket A Lulusan SD/MI/SDLB/Paket A memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai berikut...<br style="font-size: 14px; font-family: arial, verdana; white-space: normal; word-spacing: 0px; text-transform: none; font-weight: normal; color: rgb(0,0,0); font-style: normal; text-align: justify; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; background-color: rgb(252,252,252); text-indent: 0px; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px"> <table class="MsoNormalTable" style="border-top: medium none; font-family: ; border-right: medium none; white-space: normal; word-spacing: 0px; border-collapse: collapse; border-bottom: medium none; text-transform: none; color: ; text-align: justify; border-left: medium none; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; background-color: rgb(252,252,252); text-indent: 0px; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px" cellspacing="0" cellpadding="0" width="470" border="1"> <tbody> <tr style="height: 7.65pt"> <td style="border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt" height="10" valign="top" width="139"> <div class="Default">Dimensi</div></td> <td style="border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt" height="10" valign="top" width="330"> <div class="Default">Kualifikasi Kemampuan</div></td></tr> <tr style="height: 33.85pt"> <td style="border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt" height="45" valign="top" width="139"> <div class="Default">Sikap</div></td> <td style="border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: medium none; padding-right: 5.4pt" height="45" valign="top" width="330"> <div class="Default">Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.</div></td></tr> <tr style="height: 40.85pt"> <td style="border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt" height="54" valign="top" width="139"> <div class="Default">Pengetahuan</div></td> <td style="border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: medium none; padding-right: 5.4pt" height="54" valign="top" width="330"> <div class="Default">Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.</div></td></tr> <tr style="height: 12.65pt"> <td style="border-top: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt" height="16" valign="top" width="139"> <div class="Default">Keterampilan</div></td> <td style="border-top: medium none; border-right: windowtext 1pt solid; border-bottom: windowtext 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-top: 0cm; padding-left: 5.4pt; border-left: medium none; padding-right: 5.4pt" height="16" valign="top" width="330"> <div class="Default">Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai</div></td></tr></tbody></table><br style="font-size: 14px; font-family: arial, verdana; white-space: normal; word-spacing: 0px; text-transform: none; font-weight: normal; color: rgb(0,0,0); font-style: normal; text-align: justify; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; background-color: rgb(252,252,252); text-indent: 0px; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px"><span style="font-family: ; white-space: normal; word-spacing: 0px; text-transform: none; float: none; color: ; text-align: justify; orphans: 2; widows: 2; display: inline !important; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px">Demikianlah semoga bermanfaat.

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SD/MI Kurikulum 2013

Berikut ini saya sampaikan SKL untuk jenjang SD (Sekolah Dasar) KOMPETENSI LULUSAN SD/MI/SDLB/Paket A Lulusan SD/MI/SDLB/Paket A memiliki si...

Mau Jadi Guru Inti? Silakan Daftarkan Diri

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 3:28 AM

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMJ2W0JVBZOfedwVUAHBLYplIcW32l9yGrN4YMw8bucJfcSQoAzlzRjxzpCwppZaV-TrdKs39mYTvDHly2MCMBCO_jYum_x0fqnlREtlhEFezF_Mec789VdzV5_9Qr34e96CopNoRLrWY/s1600-h/image%25255B2%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxrfuMEfwTSaPeWu9X8o5cetrlEeO5RyBX8Bo1WkZtxJuqVcjuvks5rgUQ5_y2XC6EuFrHv0os7VmVdW0W7CrY6ezm7Rqk7qeTUNKbUC-MOmACGMozPRrXOeTcPSSIaQ48FO28X3VhN9M/?imgmax=800" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" title="image" width="244"></a> JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) membuka ruang bagi guru yang tertarik menjadi guru inti pada kurikulum baru ini untuk mengajukan diri pada Kabupaten/Kota atau bisa melalui pihak kementerian apabila dirasa guru tersebut memenuhi kriteria menjadi guru inti. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan bahwa kriteria guru inti dilihat dari prestasi selama ini, pengalaman mengajar serta hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) dan elemen lain yang mendukung. Jika memang memenuhi syarat dan berminat maka guru tersebut diperbolehkan untuk mengajukan diri sebagai guru inti. "Silakan jika memang sesuai dengan kriterianya, kami terbuka bagi guru yang ingin menjadi guru inti," kata Nuh di Jakarta, Jumat (1/3/2013). Kendati demikian, pihaknya sebenarnya sudah memiliki cara tersendiri untuk melakukan seleksi terhadap guru inti. Data guru inti ini nantinya akan diberikan oleh pihak kementerian kepada Kabupaten/Kota agar diverifikasi apakah guru yang diminta tersebut sesuai atau tidak. Dengan demikian saat verifikasi tersebut, pihak Kabupaten/Kota dapat menambahkan nama guru yang dirasa pantas menjadi guru inti pada pelatihan guru untuk keperluan kurikulum baru ini. Tidak hanya itu, pihak Kabupaten/Kota juga berhak melakukan koreksi data saat verifikasi tersebut. Seperti diketahui, metode pelatihan guru untuk kurikulum baru ini dilakukan berjenjang dari instruktur nasional, guru inti dan guru sasaran. Instruktur nasional ini diperkirakan jumlahnya mencapai 666 dan akan melatih para guru inti yang jumlahnya ribuan. Nantinya para guru inti ini yang akan melatih guru sasaran atau guru mata pelajaran yang menjalankan langsung kurikulum baru pada pertengahan Juli mendatang. "Satu guru inti ini nantinya akan memegang paling tidak 10 hingga 15 guru. Tidak hanya melatih tapi juga memberi pendampingan," tandasnya.   sumber : <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/03/01/17524816/Mau.Jadi.Guru.Inti.Silakan.Daftarkan.Diri" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/03/01/17524816/Mau.Jadi.Guru.Inti.Silakan.Daftarkan.Diri">http://edukasi.kompas.com/read/2013/03/01/17524816/Mau.Jadi.Guru.Inti.Silakan.Daftarkan.Diri</a>

Mau Jadi Guru Inti? Silakan Daftarkan Diri

JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) membuka ruang bagi guru yang tertarik menjadi guru inti pada kuriku...

666 Instruktur Nasional untuk Latih Guru Inti

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 7:07 PM

<a href="http://lh5.ggpht.com/-x6QNmjoEBJM/UTAXaEfU4WI/AAAAAAAAC9k/ZnqqxGiux-k/s1600-h/image%25255B2%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="127" src="http://lh5.ggpht.com/--fzlP57Kx0U/UTAbZMh8cmI/AAAAAAAAC94/VBfxCsmloLc/image_thumb.png?imgmax=800" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" title="image" width="244"></a> JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) merekrut 666 instruktur nasional untuk melatih para guru inti dalam persiapan penerapan Kurikulum 2013. Kepala Badan Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan dan  Pengembangan Sumber Daya Manusia Kemendikbud Syawal Gultom di Jakarta, Kamis, mengatakan instruktur nasional yang direkrut berasal dari kalangan dosen, widyaiswara, dan guru teladan yang memiliki catatan prestasi tingkat nasional. Syawal mengatakan pula bahwa para guru inti yang akan dilatih diambil dari masing-masing kabupaten dan kota dilatih di provinsi. Sekitar 40 ribu guru inti akan menerima pelatihan tersebut dan diharapkan bisa menularkan ilmunya kepada guru kelas.  "Guru inti kita latih sekitar bulan Mei, sedangkan instruktur nasional dilatih pada  bulan April," katanya, kemarin, Kamis (28/2/2013). Pelatihan guru kelas baru akan dilakukan setelahnya, yaitu pada bulan Juni, saat libur sekolah berlangsung. Sekali pelatihan bisa digelar 1.300 kelas. Pelatihan akan dilangsungkan selama lima hari berturut-turut atau setara dengan 52 jam. Ada sekitar 700 ribu guru kelas yang akan dilatih. "Jadi satu kelas yang terdiri dari 40 guru kelas atau guru mata pelajaran, dilatih tiga guru inti," tambah Syawal. Menurut Syawal, meski kurikulum 2013 dinilai relatif lebih mudah dibandingkan daripada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang berlaku sejak 2006, pelatihan tetap dibutuhkan. Pasalnya, ada materi-materi dan keterampilan guru yang harus dipertajam untuk melaksanakan kurikulum 2013. "Saya yakin semua guru memiliki kemampuan mengajar sesuai tuntutan kurikulum 2013. Tetapi kita tetap harus membangkitkan motivasi para guru," katanya. Setidaknya, sekitar 712 ribu guru dijadikan target pelatihan selama 2013. Syawal mengatakan bahwa pelatihan intinya memperbaiki kompetensi guru. "Dengan kata kunci bagaimana guru bisa mengubah sikap, keterampilan, dan pengetahuan siswa selama proses pembelajaran berlangsung," kata Syawal.   sumber : <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/03/01/09324095/666.Instruktur.Nasional.untuk.Latih.Guru.Inti?utm_source=WP&utm_medium=box&utm_campaign=Kknwp" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/03/01/09324095/666.Instruktur.Nasional.untuk.Latih.Guru.Inti?utm_source=WP&utm_medium=box&utm_campaign=Kknwp">http://edukasi.kompas.com/read/2013/03/01/09324095/666.Instruktur.Nasional.untuk.Latih.Guru.Inti?utm_source=WP&utm_medium=box&utm_campaign=Kknwp</a>

666 Instruktur Nasional untuk Latih Guru Inti

JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) merekrut 666 instruktur nasional untuk melatih para guru inti dalam...

Guru Bagi-bagi Kuota 24 Jam Mengajar lewat Arisan

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 11:58 PM

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGMcWuVjE1PGKRMhwoQ477wqGHsW8R_EL9flkar4vncHhSlVFJadKaWOBTgWMePzOb-YxhV1SQi6lptgYLq6H5UeEZx-e9t3XpitQbYCrgw0BAnTth5OYbmdW5weX51J6apkIZqGLMRcE/s1600-h/image%25255B2%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhykIBts7qnG-hQgxzepifnPuS0KXPTQlpPBms5eFUVX8_XXLr5Q4-bvkSXRdAdE7CkiFNWbpVzyPk4JjVnsQJSw_u3SbEOPgSM9AolYZzfKzPM7TZG8lbIsC28PESFgNopFGUn8J3_P2o/?imgmax=800" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" title="image" width="244"></a> BUKITTINGGI, KOMPAS.com — Para guru di Kota Bukittinggi, Sumatera Barat, memiliki strategi sendiri untuk memenuhi kewajiban kuota 24 jam mengajar dalam sepekan. Mereka membentuk sistem arisan agar semua guru yang bersertifikasi mampu memenuhi kuota itu. "Jika tidak seperti itu, kewajiban 24 jam mengajar dalam sepekan tak akan merata karena guru bersertifikasi sudah mencapai 1.232 orang," kata Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Bukittinggi Ellia Makmur, Rabu (27/2/2013). Sebelum sistem arisan dibentuk, sekitar 70 dari 1.232 guru bersertifikasi tidak kebagian jatah mengajar yang memadai sehingga sulit untuk memenuhi kewajiban 24 jam mengajar dalam sepekan. Pasalnya, jadwal mengajar sudah penuh. "Karena tidak mampu memenuhi kewajiban mengajar 24 jam dalam sepekan, akhirnya tunjangan sertifikasi bagi 70 guru tidak dapat dibayarkan," kata dia. Pasalnya, lanjut Ellia, sesuai aturan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), guru yang telah bersertifikasi diharapkan mampu memenuhi kewajiban mengajar 24 jam dalam sepekan. Oleh karena itu, mereka membentuk sistem arisan untuk memenuhi kewajiban kuota itu sehingga semua guru bisa menikmati tunjangan sertifikasi. Ellia berharap guru yang telah bersertifikasi menjaga profesionalitasnya dengan bertanggung jawab terhadap kuantitas dan juga kualitas mengajar. Guru juga tidak boleh bohong mengenai jam mengajarnya. Jika ada guru yang melakukan penipuan dengan membuat laporan mengajar tercapai 24 jam sementara kuantitasnya ternyata kurang, maka tunjangan yang telah disalurkan akan diminta untuk dikembalikan.   sumber: <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/27/12244687/Guru.Bagi-bagi.Kuota.24.Jam.Mengajar.lewat.Arisan" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/27/12244687/Guru.Bagi-bagi.Kuota.24.Jam.Mengajar.lewat.Arisan">http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/27/12244687/Guru.Bagi-bagi.Kuota.24.Jam.Mengajar.lewat.Arisan</a>

Guru Bagi-bagi Kuota 24 Jam Mengajar lewat Arisan

BUKITTINGGI, KOMPAS.com — Para guru di Kota Bukittinggi, Sumatera Barat, memiliki strategi sendiri untuk memenuhi kewajiban kuota 24 jam m...

Bahasa Inggris Dihapus, Lembaga Pendidikan Senang, Kok Bisa?

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 3:20 PM

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6lQxJq3ayZmRUuzolT3S_H0ZUm7RY1Lo3w0eah3A4RYCnl4_f8gXylfv7rDsCBDl1P-V-usuaV671oltEbFUosp5hsop6QhglkxNK1Fyd8aDsXIAVDxkgx_RehcWLqRMoL5by7SL2iLU/s1600-h/image%25255B2%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1A5tHCVrYLxDSwuJmtnC_uDFZwGfLTC2oi3R56VvL0kR2wgQZkMfZFNOlJW7Jg390t173Cfjwwzr95q4AQCqAc_RIDBUUtyfFLnk-QnIfqb-wapBf8kL3UlMrHAtiI7943YMbr_iiRTU/?imgmax=800" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" title="image" width="244"></a> REPUBLIKA.CO.ID, DEPOK--Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) berencana meniadakan mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kurikulum Sekolah Dasar (SD). Rencana itu  disambut baik oleh para pengelola dan staf di tempat kursus Bahasa Inggris, meski mereka mengatakan langkah itu tidaklah tepat. Salah satunya adalah Lembaga Pendidikan Indonesia Amerika (LPIA) di Jalan Margonda, Depok. Menurut kordinator Bahasa Inggris LPIA, Putu Widiasastra, penghapusan pelajaran Bahasa Inggris memang tidak tepat karena anak-anak perlu mempelajari bahasa dunia ini sejak dini. Selain itu, Bahasa Inggris sudah menjadi kebutuhan bagi siswa, bahkan untuk siswa sekolah dasar. "Sebagai pengajar, penghapusan Bahasa Inggris untuk siswa SD itu disayangkan," ungkapnya. Meskipun begitu, ia juga mengaku menyambut dengan baik apabila wacana tersebut memang dilaksanakan. Pasalnya, jika wacana tersebut memang dilaksanakan, maka akan mempengaruhi jumlah siswa yang mendaftar di lembaga tersebut yang dinilai akan semakin meningkat. Sastra mengakui, dihapusnya mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar akan berdampak pada banyaknya siswa yang akan belajar di lembaga pendidikan Bahasa Inggris. Menuru dia itu dikarenakan orang tua siswa sudah menyadari pentingnya pembelajaran Bahasa Inggris sejak dini. "Kalau sebagai pengajar di lembaga, saya menyambut dengan baik karena siswa yang mendaftar kemungkinan lebih banyak meskipun jumlahnya tidak akan drastis," kata Sastra. Ia menambahkan pentingnya Bahasa Inggris bagi siswa untuk dipelajari karena pelajaran ini merupakan bahasa internasional. "Jika ingin maju, Bahasa Inggris penting untuk dipelajari," tambahnya. Sementara itu, Ryan, siswa kelas lima sekolah dasar, mengaku meskipun ia sudah mendapatkan pelajaran Bahasa Inggris di sekolahnya, ia juga masih mengikuti kursus privat Bahasa Inggris. "Saya juga belajar les bahasa Inggris di rumah, disuruh mama," katanya.   sumber: <a href="http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/berita-pendidikan/12/11/05/md0kkx-bahasa-inggris-dihapus-lembaga-pendidikan-senang-kok-bisa" title="http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/berita-pendidikan/12/11/05/md0kkx-bahasa-inggris-dihapus-lembaga-pendidikan-senang-kok-bisa">http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/berita-pendidikan/12/11/05/md0kkx-bahasa-inggris-dihapus-lembaga-pendidikan-senang-kok-bisa</a>

Bahasa Inggris Dihapus, Lembaga Pendidikan Senang, Kok Bisa?

REPUBLIKA.CO.ID, DEPOK--Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) berencana meniadakan mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kuriku...

Kuota Mengajar 24 Jam Bakal Dikaji Ulang

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 5:15 AM

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp0DzMLMl3IodPsWGduYEtuc9EazhHZGQruLGu0kP1Js_xhR4MD46mF1RLxY_ddeHBNGz7CnYXPcpDDgV2XXHGIEpLXz7U9MzHYYcTDeXhYvoe9VDm0plV0iihAcJnBFjtIPhgpmrVzy8/s1600-h/image%25255B2%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgddRQRSpzRzavw5YdoRL62R6uZlV2hl1A2KSg3xYPMM6jdOsGAYIFLzlQLNo-lG1hn-vTOMgaxnxZQPmcT7F6wNmGU3ylqptgg1IqDTbUdCU8Dmn6KRV8fHcSrST-nlL2XKU3AQfQeOSY/?imgmax=800" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" title="image" width="244"></a> JAMBI, KOMPAS.com - Selama ini, para guru memiliki kewajiban memenuhi durasi tatap muka sebanyak 24 jam per minggu yang dijadikan salah satu ukuran penilaian kinerja. Namun dengan perubahan kurikulum yang memangkas durasi mata pelajaran, para guru menjadi khawatir target 24 jam per minggu tersebut sulit terpenuhi. Guru SMA Negeri 1 Kota Jambi, Erwansyah, mengatakan bahwa kebijakan pengurangan durasi untuk beberapa mata pelajaran ini dinilai dapat mengakibatkan para guru tak bisa memenuhi kuota 24 jam per minggu. Hal ini tentu dikhawatirkan akan mempengaruhi penilaian kinerja guru. "Kami siap mengajar 24 jam per minggu. Tapi ini kurikulum baru waktunya makin payah. Contoh saja saya guru bahasa Indonesia, di SMA akan dikurangi durasinya dari biasanya," kata Erwansyah saat Sosialisasi Kurikulum 2013 di Abadi Suite Ballroom, Jambi, Minggu (6/1/2013). Tidak hanya itu, penilaian kinerja guru yang tidak memenuhi target ini juga dapat mempengaruhi kelangsungan hidup guru baik dari segi tunjangan profesi yang diperoleh hingga kenaikan jabatan. Padahal target tatap muka tak terpenuhi bukan dikarenakan guru malas mengajar tapi lebih pada durasi yang tidak sesuai. Menanggapi hal ini, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh, mengatakan bahwa pihaknya akan mengkaji kembali mengenai target tatap muka sebanyak 24 jam per minggu ini. Ia mengungkapkan bahwa ada kemungkinan durasi tatap muka akan dikurangi mengikuti kondisi lapangan yang ada. "Ini akan di-review lagi. Jadi bisa saja nanti tidak lagi 24 jam. Bisa saja ikut berkurang menjadi 22 jam atau 20 jam per minggu untuk target tatap muka," jelas Nuh. sumber : <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/07/17285528/Kuota.Mengajar.24.Jam.Bakal.Dikaji.Ulang" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/07/17285528/Kuota.Mengajar.24.Jam.Bakal.Dikaji.Ulang">http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/07/17285528/Kuota.Mengajar.24.Jam.Bakal.Dikaji.Ulang</a>

Kuota Mengajar 24 Jam Bakal Dikaji Ulang

JAMBI, KOMPAS.com - Selama ini, para guru memiliki kewajiban memenuhi durasi tatap muka sebanyak 24 jam per minggu yang dijadikan salah sat...

Gerakan Antiputus Sekolah

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 6:40 PM

<img alt="Gerakan Antiputus Sekolah Mendekinas Seperti Apa?" src="http://data.tribunnews.com/foto/bank/images/Mendiknas-M-Nuh.jpg">   Tribunnews.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) segera melaksanakan program gerakan antiputus sekolah bagi pelajar sekolah dasar hingga sekolah menengah atas melalui pemberian beasiswa secara terus-menerus. "Saat ini, angka putus sekolah di Indonesia masih relatif cukup tinggi sehingga perlu ada gerakan yang didukung oleh seluruh pihak terkait, baik melalui pendekatan program maupun sosial," kata Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh, di Banjarmasin, Sabtu (9/2/2013). Pendekatan program dimaksud, kata dia, antara lain dengan memberikan beasiswa bagi anak-anak dari keluarga miskin mulai SD hingga SMP bahkan SMA. "Selama ini, anak-anak yang mendapatkan beasiswa di SD masih merasa khawatir kalau melanjutkan ke SMP atau SMA, tidak memiliki jaminan mendapatkan beasiswa kembali," jelas Mendikbud. Kekhawatiran tersebut, kata dia, membuat angka putus sekolah--mulai tingkat SD hingga SMA--masih relatif sangat tinggi, apalagi yang bisa melanjutkan ke perguruan tinggi, angkanya masih sangat jauh. Mendikbud menggambarkan, pada tahun 2007, dari 100 persen anak-anak yang masuk SD, yang melanjutkan sekolah hingga lulus hanya 80 persen, sedangkan 20 persen lainnya putus sekolah. Dari 80 persen yang lulus SD, hanya sekitar 61 persen yang melanjutkan ke SMP maupun sekolah setingkat lainnya, kemudian dari jumlah tersebut yang sekolah hingga lulus hanya sekitar 48 persen. "Tentu ini adalah jumlah yang sangat memprihatinkan, mengingat pendidikan SD--SMP merupakan pendidikan dasar yang seharusnya dimiliki oleh seluruh generasi muda Indonesia saat ini," katanya. Sementara itu, dari 48 persen tersebut, yang melanjutkan ke SMA tinggal 21 persen dan berhasil lulus hanya sekitar 10 persen, sedangkan yang melanjutkan ke perguruan tinggi hanya sekitar 1,4 persen. Selanjutnya, berdasarkan penelitan pada tahun 2011, terjadi sedikit peningkatan anak yang melanjutkan ke SMP dari 61 persen menjadi sekitar 70 persen, dan yang masuk perguruan tinggi menjadi 4,4 persen. Menekan angka putus sekolah tersebut, kata dia, perlu gerakan serempak, bukan hanya dilakukan oleh pemerintah kabupaten, provinsi, maupun pemerintah pusat, melainkan juga oleh guru, kepala sekolah, dan pihak sekolah lainnya. Setiap sekolah, kata dia, harus memiliki data anak didikinya, dan mengawal mereka hingga lulus sekolah dan melanjutkan ke jenjang berikutnya. Bila ada yang tidak melanjutkan, kepala sekolah atau guru wajib mendatangi ke rumahnya dan mengantarkan langsung untuk mendaftar ke sekolah yang diinginkan karena telah ada jaminan beasiswa yang secara otomatis berkesinambungan. "Jemput anak-anak yang tidak melanjutkan sekolah dan antar serta daftarkan, ini adalah tanggung jawab sosial kita," katanya. Menurut Nuh, pendidikan merupakan jalur terbaik untuk memperbaiki kualitas hidup dan kesejahteraan masyarakat karena biasanya anak miskin yang tidak sekolah akan menikah dengan orang miskin juga, yang pada akhirnya juga akan melahirkan anak-anak yang lebih miskin. "Rantai kemiskinan ini yang harus kita putus melalui pendidikan," kata Nuh.

Gerakan Antiputus Sekolah

Tribunnews.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) segera melaksanakan program gerakan antiputus sekolah bagi pelajar ...

Mendikbud Siapkan Model Baru Pengganti RSBI

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 6:32 PM

<img src="http://assets.kompas.com/data/photo/2013/01/14/1451583-kum-m-nuh-620X310.jpg"> BANJARMASIN, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sedang mempersiapkan model baru pengganti program rintisan sekolah berstandar internasional agar bisa mempertahankan upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhammad Nuh di Banjarmasin, Minggu mengatakan bahwa program RSBI tidak bisa serta-merta dibubarkan setelah keluarnya keputusan Mahkamah Konstitusi, yang menyatakan keberadaan program itu bertentangan dengan konstitusi. "Saya telah menghadap ke Pak Mahfid Md. untuk mendiskusikan masalah RSBI yang tidak mungkin bisa langsung dibubarkan karena RSBI adalah salah satu proses untuk meningkatkan kualitas pendidikan nasional," kata Muhammad Nuh di Banjarmasin Minggu (10/2/2013). Dengan demikian, kata dia, program yang terlanjur berjalan tidak bisa langsung dihentikan di tengah jalan, perlu ditunggu hingga akhri semester berakhir sambil mencari program model baru. Menurut Muhammad Nuh, dalam diskusinya dengan Ketua MK, dicontohkan, pada saat orang muslim sedang menjalankan salat dan salah arah kiblatnya, orang tersebut tinggal ditegur bahwa dirinya salah kiblat. Mengoreksi kesalahan itu, tambah Mendikbud, orang tersebut tidak perlu membubarkan salatnya, tetapi cukup menggeser ke arah yang benar, dan melanjutkan salatnya. Begitu juga dengan program RSBI, tidak bisa langsung dibubarkan, tetapi bisa dilanjutkan hingga semester sekolah berakhir, sambil mencari model baru, misalnya RSBI tidak hanya untuk orang kaya, tetapi orang kurang mampu yang berprestasi juga bisa diberikan keleluasaan untuk masuk. "Yang paling penting keputusan MK tersebut jangan sampai mengorbankan kualitas pendidikan nasional," katanya. Bahkan dalam candaannya, Muhammad Nuh mengatakan bahwa RSBI bisa berganti nama menjadi "Bukan RSBI" atau bisa juga "Dulu Sekolah RSBI". Kontan saja, candaan Nuh tersebut membuat para peseta sosialisasi tentang kurikulum 2013 di Banjarmasin yang diikuti oleh ribuan guru, tertawa. Selanjutnya, Mendikbud mencontohkan, RSBI model sekolah Banua milik Pemprov Kalsel sangat layak untuk dikembangkan dan ditiru oleh daerah lain, yakni siswa yang masuk merupakan siswa yang berprestasi dari seluruh daerah di Kalsel. Tujuan didirikan sekolah tersebut untuk mendapatkan bibit generasi muda yang berkualitas, yang pada akhirnya diharapkan mampu membangun daerah. Apalagi, berdasarkan informasi dari Gubernur, seluruh siswa yang masuk tidak dipungut biaya apa pun, padahal fasilitas sekolah termasuk asrama cukup lengkap dan memadai. "Pada saat saya mengunjungi sekolah tersebut, saya coba buktikan dengan bertanya langsung kepada beberapa siswa putra apakah sekolah di sini gratis, dia bilang gratis, kemudian saya coba tanyakan kepada beberapa siswi secara acak apakah benar gratis, tetap dijawab gratis," katanya. Sekolah model SMA Banua tersebut, tambah dia, merupakan sekolah yang perlu dikembangkan dan bisa dicontoh oleh daerah lain kendati fasilitasnya RSBI, tidak dipungut biaya apa pun. Sumber : <a href="http://www.antaranews.com/"><a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/11/01290344/Mendikbud.Siapkan.Model.Baru.Pengganti.RSBI" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/11/01290344/Mendikbud.Siapkan.Model.Baru.Pengganti.RSBI">http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/11/01290344/Mendikbud.Siapkan.Model.Baru.Pengganti.RSBI</a></a>

Mendikbud Siapkan Model Baru Pengganti RSBI

BANJARMASIN, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sedang mempersiapkan model baru pengganti program rintisan sekolah berstan...

Kurikulum Baru, Urusan Administratif Bukan Tugas Guru

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 6:16 AM

SEMARANG, suaramerdeka.com - Berdasar perubahan kurikulum baru; guru mendapat tugas dan peran penting untuk mendidik siswa, bukan sekadar mengajarkan materi pembelajaran. Dengan demikian pemerintah juga harus menjamin bahwa urusan yang bersifat administratif bukan lagi tugas guru. Hal itu disampaikan pakar pendidikan IKIP PGRI Semarang, Dr Sudharto MA. Mantan anggota DPD Jateng ini menjelaskan, perubahan kurikulum sebaiknya jangan disikapi dengan apriori atau antipati. Sebab, kurikulum harus sesuai dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan zaman. "Maka itu guru yang akan mendidik dengan ketentuan kurikulum baru ini harus disiapkan betul. Pelatihan dan pendampingan yang diberikan kepada mereka pun juga jangan sekadar teori, melainkan harus langsung praktik. Sebab, kalau pendidik tidak mengerti dengan keadaan yang ada bagaimana menerapkannya pada siswa," tuturnya. Adapun, lanjut Sudharto, agar fokus dalam mentransfer ilmu dan mendidik siswa sebaiknya guru tidak disibukkan dengan urusan yang bersifat administratif. Hal ini karena pada kurikulum baru yang bersifat tematik integratif tugas guru hanya berdiri di depan kelas membuat anak ceria dan antusias untuk belajar serta berkreasi. Langkah ini, imbuh Sudharto, sangat perlu dilakukan mengingat banyak guru yang kehilangan konsentrasi mengajar karena terlalu sibuk mengurus administrasi sekolah. sumber: <a href="http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/news/2013/02/03/144106/Kurikulum-Baru-Urusan-Administratif-Bukan-Tugas-Guru" title="http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/news/2013/02/03/144106/Kurikulum-Baru-Urusan-Administratif-Bukan-Tugas-Guru">http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/news/2013/02/03/144106/Kurikulum-Baru-Urusan-Administratif-Bukan-Tugas-Guru</a>

Kurikulum Baru, Urusan Administratif Bukan Tugas Guru

SEMARANG, suaramerdeka.com - Berdasar perubahan kurikulum baru; guru mendapat tugas dan peran penting untuk mendidik siswa, bukan sekadar m...

Buku Pegangan Kurikulum 2013 Selesai Februari

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 6:05 AM

<p style="border-top: rgb(102,102,102) 0px solid; font-family: ; border-right: rgb(102,102,102) 0px solid; vertical-align: baseline; white-space: normal; border-bottom: rgb(102,102,102) 0px solid; text-transform: none; word-spacing: 0px; color: ; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: rgb(102,102,102) 0px solid; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; outline-color: invert; line-height: normal; padding-right: 10px; background-color: transparent; text-indent: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px" align="justify"><strong style="border-top: 0px; border-right: 0px; vertical-align: baseline; border-bottom: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: 0px; outline-color: invert; padding-right: 0px">SLEMAN, suaramerdeka.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI menargetkan, buku pegangan kurikulum 2013 rampung pada Februari mendatang. Paket kurikulum itu saat ini masih dalam tahap penyusunan. <p style="border-top: rgb(102,102,102) 0px solid; font-family: ; border-right: rgb(102,102,102) 0px solid; vertical-align: baseline; white-space: normal; border-bottom: rgb(102,102,102) 0px solid; text-transform: none; word-spacing: 0px; color: ; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: rgb(102,102,102) 0px solid; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; outline-color: invert; line-height: normal; padding-right: 10px; background-color: transparent; text-indent: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px" align="justify">Mendikbud Muhammad Muh mengatakan, program ini menjadi prioritas untuk diselesaikan dalam waktu dekat. "Paket ini masuk dalam prioritas kementerian. Tanpa adanya dasar itu, kurikulum baru belum dinyatakan siap," kata Nuh. <p style="border-top: rgb(102,102,102) 0px solid; font-family: ; border-right: rgb(102,102,102) 0px solid; vertical-align: baseline; white-space: normal; border-bottom: rgb(102,102,102) 0px solid; text-transform: none; word-spacing: 0px; color: ; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: rgb(102,102,102) 0px solid; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; outline-color: invert; line-height: normal; padding-right: 10px; background-color: transparent; text-indent: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px" align="justify">Tim penulis dan penyusun telah disiapkan sejak Oktober lalu. Jika sudah selesai, buku tersebut akan dijadikan panduan belajar siswa per semester ganjil mendatang atau sekitar Desember. Dengan adanya buku ini, nantinya tidak akan ada lagi materi pengayaan. Sebab, isi didalamnya sudah mencakup panduan untuk latihan sehingga LKS tidak lagi dibutuhkan. <p style="border-top: rgb(102,102,102) 0px solid; font-family: ; border-right: rgb(102,102,102) 0px solid; vertical-align: baseline; white-space: normal; border-bottom: rgb(102,102,102) 0px solid; text-transform: none; word-spacing: 0px; color: ; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: rgb(102,102,102) 0px solid; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; outline-color: invert; line-height: normal; padding-right: 10px; background-color: transparent; text-indent: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px" align="justify">Nuh mengakui, proses penyusunan buku ini memakan waktu cukup lama. Pasalnya, perumusan kompetensi tidak bisa dilakukan sembarangan. Sebelumnya harus ada silabus khusus yang disiapkan. Setelah buku dinyatakan rampung juga ada beberapa tahapan yang mesti dilakukan. <p style="border-top: rgb(102,102,102) 0px solid; font-family: ; border-right: rgb(102,102,102) 0px solid; vertical-align: baseline; white-space: normal; border-bottom: rgb(102,102,102) 0px solid; text-transform: none; word-spacing: 0px; color: ; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: rgb(102,102,102) 0px solid; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; outline-color: invert; line-height: normal; padding-right: 10px; background-color: transparent; text-indent: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px" align="justify">Di antaranya proses pembacaan ulang oleh penulis dan guru, serta penempatan tata letak dan model buku. Untuk pengadaan proyek ini, pemerintah menganggarkan dana Rp 1 triliun. Angka itu dinilai oleh Nuh sebagai nominal yang wajar. Harga buku sendiri berkisar Rp 5.000 hingga Rp 6.000 per unit. <p style="border-top: rgb(102,102,102) 0px solid; font-family: ; border-right: rgb(102,102,102) 0px solid; vertical-align: baseline; white-space: normal; border-bottom: rgb(102,102,102) 0px solid; text-transform: none; word-spacing: 0px; color: ; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: rgb(102,102,102) 0px solid; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; outline-color: invert; line-height: normal; padding-right: 10px; background-color: transparent; text-indent: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px" align="justify">  <p style="border-top: rgb(102,102,102) 0px solid; font-family: ; border-right: rgb(102,102,102) 0px solid; vertical-align: baseline; white-space: normal; border-bottom: rgb(102,102,102) 0px solid; text-transform: none; word-spacing: 0px; color: ; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 0px; outline-style: none; padding-left: 0px; margin: 0px; border-left: rgb(102,102,102) 0px solid; orphans: 2; widows: 2; letter-spacing: normal; outline-color: invert; line-height: normal; padding-right: 10px; background-color: transparent; text-indent: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px" align="justify">sumber: <a href="http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/news/2013/01/31/143681/Buku-Pegangan-Kurikulum-2013-Selesai-Februari" title="http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/news/2013/01/31/143681/Buku-Pegangan-Kurikulum-2013-Selesai-Februari">http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/news/2013/01/31/143681/Buku-Pegangan-Kurikulum-2013-Selesai-Februari</a>

Buku Pegangan Kurikulum 2013 Selesai Februari

SLEMAN, suaramerdeka.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI menargetkan, buku pegangan kurikulum 2013 rampung pada Februari mendat...

Kurikulum Baru Tunggu Rekomendasi DPR

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 1:11 PM

JAKARTA, KOMPAS.com - Meski kurikulum masuk wewenang pemerintah yang dalam hal ini adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia (DPR RI) juga memiliki kewenangan tersendiri terkait dengan masalah kurikulum ini. Oleh karena itu, penerapan kurikulum baru akan tergantung rekomendasi dari Panja Kurikulum 2013 di Komisi X DPR RI. Anggota Komisi X DPR RI dari Fraksi Golkar, Ferdiansyah, mengatakan bahwa DPR mempunyai wewenang terkait anggaran yang akan diturunkan untuk menerapkan kurikulum baru tersebut. Jika hasil rekomendasi dari Panja Kurikulum mengharuskan pemerintah menunda, maka ada baiknya hal itu dipertimbangkan oleh pemerintah. "Memang wewenang pemerintah tapi kami juga berhak memberikan rekomendasi," kata Ferdiansyah kepada Kompas.com, Rabu (30/1/2013). "Kalau rekomendasi tidak sesuai dengan rencana pemerintah dan pemerintah tetap mau jalan, ya silakan saja. Tapi anggaran bisa saja ditahan," imbuh Ferdiansyah. Hingga saat ini, terdapat lima fraksi yang memilih menunggu hasil rekomendasi Panja Kurikulum terkait kegiatan anggaran pelatihan guru dan buku. Sementara dua fraksi dengan jumlah anggota yang banyak telah menyetujui kurikulum baru ini. Untuk hasil rekomendasi sendiri masih disusun oleh anggota Panja Kurikulum setelah mengundang berbagai sumber sejak awal Januari lalu. Seperti diketahui, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bersikeras agar kurikulum baru diberlakukan mulai Juli mendatang. Sementara banyak pihak memberi usulan agar ditunda terlebih dahulu melihat persiapan yang dilakukan oleh pemerintah masih banyak kekurangan.   sumber: <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/31/11045127/Kurikulum.Baru.Tunggu.Rekomendasi.DPR?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/31/11045127/Kurikulum.Baru.Tunggu.Rekomendasi.DPR?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=">http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/31/11045127/Kurikulum.Baru.Tunggu.Rekomendasi.DPR?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=</a>

Kurikulum Baru Tunggu Rekomendasi DPR

JAKARTA, KOMPAS.com - Meski kurikulum masuk wewenang pemerintah yang dalam hal ini adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud),...

Pengalihan Aset RSBI Ditargetkan Rampung 4 Bulan

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 12:52 PM

JAKARTA, KOMPAS.com — Pasca-putusan Mahkamah Konstitusi (MK) terkait status Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI), pengelolaan dan penyelenggaraan sekolah-sekolah eks RSBI yang selama ini menjadi kewenangan pemerintah provinsi tidak bisa begitu saja dapat dialihkan ke pemerintah kabupaten/kota. Pengalihan aset ditargetkan selesai dalam waktu empat bulan. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh mengatakan bahwa mengeksekusi amar putusan MK terkait status RSBI ini tidak bisa dilakukan asal-asalan. Pasalnya, hal ini kembali lagi berkaitan dengan payung hukum yang sebelumnya melandasi tata kelola RSBI. "RSBI yang diselenggarakan oleh provinsi cantolannya dari Peraturan Pemerintah No. 38/2007, tapi PP ini sekarang sudah tidak punya kekuatan hukum lagi. Berarti siapa nanti yang menyelenggarakan?" kata Nuh saat dijumpai di Gedung A Kemdikbud, Jakarta, Senin (21/1/2013). "Pada PP yang lain, kewenangan dari pendidikan dasar dan menengah ada di kabupaten kota," imbuh Nuh. Dengan gugurnya Pasal 50 Ayat 3 UU No. 20 Tahun 2003 yang menaungi semua peraturan terkait RSBI, berarti berbagai aturan hukum di bawahnya juga ikut gugur. Dengan demikian, pemerintah provinsi tak lagi punya kewenangan atas sekolah yang dulu menyandang status RSBI. "Tapi, pengalihannya tidak bisa dilakukan sesaat. Misalkan pengalihan aset dan bangunan, yang terkait barang milik negara, tidak dapat diselesaikan dalam hitungan hari atau satu dua bulan," ujar Nuh. Hal ini termasuk nasib guru yang tidak bisa diserahkan langsung ke kabupaten/kota sementara anggarannya sendiri masuk di provinsi. Pemindahan anggaran ini juga bukan merupakan perkara mudah yang bisa langsung selesai. "Kami kan juga menjaga jangan sampai nanti dialihkan ke kabupaten kota justru gurunya tidak jelas, tidak ada yang mengurus," tandasnya.   sumber: <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/22/10204063/Pengalihan.Aset.RSBI.Ditargetkan.Rampung.4.Bulan?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=Mk%20Batalkan%20Status%20Rsbi" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/22/10204063/Pengalihan.Aset.RSBI.Ditargetkan.Rampung.4.Bulan?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=Mk%20Batalkan%20Status%20Rsbi">http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/22/10204063/Pengalihan.Aset.RSBI.Ditargetkan.Rampung.4.Bulan?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=Mk%20Batalkan%20Status%20Rsbi</a>

Pengalihan Aset RSBI Ditargetkan Rampung 4 Bulan

JAKARTA, KOMPAS.com — Pasca-putusan Mahkamah Konstitusi (MK) terkait status Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI), pengelolaan da...

DPR Nilai Mendikbud tak Konsisten Soal Kurikulum

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 5:20 AM

JAKARTA - Anggota Komisi X DPR, Rohmani S,Pd menilai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh tak konsisten terhadap rancangan dan penerapan kurikulum 2013. Salah satu contohnya, konsep tematik yang awalnya hanya diterapkan di kelas 1-3 Sekolah Dasar (SD), belakangan berubah drastis dan akan diterapkan di semua kelas 1-6 SD. "Itu bentuk ketidak konsistenan, ketidakcermatan, dan ketergesa-gesaan. Harusnya kalau awalnya di kelas 4-6 SD itu bentuknya bidang studi, di konsep juga harus begitu. Tapi konsep awal tematik hanya untuk kelas 1-3," kata Rohmani di DPR, Senin (28/1). Bahkan politisi PKS itu juga melihat terjadi pergeseran tujuan pendidikan nasional. Di mana, sesuai UU Sisdiknas, pendidikan nasional bertujuan menjadikan siswa beriman dan berakhlak mulia, namun nyatanya dalam kurikulum 2013, tidak memuat tujuan itu. "Kata-kata itu tidak pernah muncul dalam konsep kurikulum 2013. Jadi kurikulum baru ini hanya untuk merespon kebutuhan pasar saja. Selain itu antara kompetensi lulusan dengan konsep dasar juga tidak sinkron," ujarnya. Mendikbud Mohammad Nuh telah menyatakan kurikulum 2013 tetap dijalankan tahun ajaran baru 2013. Namun menurut Rohmani, hal itu tidak akan efekti karena kalaupun pembahasan kurikulum antara Kemdikbud dengan DPR selesai hari ini, maka dibutuhkan waktu minimal 1 tahun untuk persiapan. Persiapan itu, selain tenaga guru sebagai ujung tombak, juga buku. Keduanya menurut Rohmani membutuhkan waktu yang cukup. Jika tidak, meski konsep kurikulum telah sempurna, namun guru tidak disiapkan, maka guru tetap mengajar dengan pola lama. "Begitu juga buku. Itu bukan sekedar membuat ilustrasi saja, tapi buku pegangan harus menggambarkan konten. Bukan sekedar gambar-gambar," pungkasnya.(fat/jpnn)   sumber: <a href="http://www.jpnn.com/read/2013/01/28/156011/DPR-Nilai-Mendikbud-tak-Konsisten-Soal-Kurikulum-" title="http://www.jpnn.com/read/2013/01/28/156011/DPR-Nilai-Mendikbud-tak-Konsisten-Soal-Kurikulum-">http://www.jpnn.com/read/2013/01/28/156011/DPR-Nilai-Mendikbud-tak-Konsisten-Soal-Kurikulum-</a>

DPR Nilai Mendikbud tak Konsisten Soal Kurikulum

JAKARTA - Anggota Komisi X DPR, Rohmani S,Pd menilai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh tak konsisten terhadap rancangan dan pe...

Anggaran Kurikulum Baru Melonjak Hingga Rp 2,491 Triliun

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 5:13 AM

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdjipAWA3JN4Fex6T2flTS0rMf6PHirQVBUDvcGqFouKdAWwesMl0vSq5bhBUNzHsWU8Pt3wqs1L89_m_bIpTY80tc4TX3e7I3RchJuIaO38jzG1EiWPmeaR6KR7zGsdF5Fiyf1v_APfs/s1600-h/clip_image001%25255B3%25255D.jpg"><img alt="clip_image001" border="0" height="159" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTmDpJRtFSKI0T1z6SbguWcuxx_WWjT9SSXIS1A4nqb8QujxvOWIfTD3IPbbL7pCd6uBwLTln4Lb8646oZC_WUVGb3AkiNnjqZKVFANbhoSsQxkzekLGGepgSnzJQol2VUPBADcq9KJZ4/?imgmax=800" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" title="clip_image001" width="211"></a> Menteri Pendidikan Kebudayaan Mohammad Nuh mengatakan implementasi kurikulum baru tahun 2013 membutuhkan anggaran hingga Rp2,491 triliun. Padahal beberapa waktu lalu, Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan Musliar Kasim dalam rapat dengar pendapat dengan Komisi X DPR menyebut anggaran kurikulum hanya sebesar Rp1,4 triliun. M Nuh menyebut sumber pendanaan itu nantinya akan diambilkan dari anggaran melekat sebanyak Rp 1,740 triliun dan anggaran tambahan senilai Rp 751,4 miliar. Sebagian besar anggaran itu dialokasikan untuk pengadaan buku Rp1,2 triliun dan pelatihan guru sebesar Rp1,09 triliun. Untuk mengawasi pelaksanaan dan penggunaan anggaran itu, M Nuh juga mengusulkan membentuk  unit khusus yang akan melakukan monitoring kurikulum baru tersebut. "Tak perlu khawatir ada kasus seperti Hambalang. Ini dibahas secara terbuka," tegas M Nuh, Jumat (1/2). Dia mengaku bahwa seluruh kegiatan dan anggaran pendidikan sudah dibahas bersama dengan Komisi X DPR. "Tidak mungkin membuat anggaran tanpa pembahasan dengan Komisi X karena ini APBN," ujarnya. Lebih lanjut M Nuh menjelaskan sebagai pelaksana kurikulum pihaknya telah menyiapkan project implementation unit (PIU) yang terdiri dari empat divisi yakni pelatihan guru, pendampingan saat pelaksanaan, perbukuan, dan monitoring serta evaluasi.  PIU itu akan terus bekerja hingga tahun 2015. "Sebelum pelatihan guru bulan Maret, kita sudah bentuk PIU. Wajar ada lembaga atau panitia seperti itu dalam sebuah proyek," ujarnya. Untuk penerapannya, kurikulum baru itu akan dilakukan bertahap. Untuk tahun 2013 adalah 30 persen dari total siswa kelas I dan IV SD, 100 persen siswa SMP, dan 100 persen siswa SMA/SMK. (ans/vhr)   sumber: http://berita8.com/berita/2013/02/anggaran-kurikulum-baru-melonjak-hingga-rp-2491-triliun

Anggaran Kurikulum Baru Melonjak Hingga Rp 2,491 Triliun

Menteri Pendidikan Kebudayaan Mohammad Nuh mengatakan implementasi kurikulum baru tahun 2013 membutuhkan anggaran hingga Rp2,491 triliun. P...

Pada Tahun 2013: Akan Lahir Kurikulum Baru dan UN Tanpa Pengawas?

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 5:07 AM

<h3>By Awan Sundiawan - Posted on 24 September 2012</h3> 1. Tahun Ajaran 2013/2014 Pemerintah Akan Menerapkan Kurikulum Baru Pada tahun 2013 dunia pendidikan akan melahirkan terobosan yang baru yaitu akan lahir kurikulum yang baru (kurikulum 2013?). Sepertinya kurikulum yang akan lahir nanti menitik beratkan pada nilai prilaku, nilai kepribadian, budi pekerti luhur atau lebih dikenal dengan pendidikan karakter yang bermartabat. Saya tidak tahu latar belakangnya mengapa nilai-nilai tersebut lebih diutamakan mulai tahun 2013, apakah tahun-tahun sebelumnya tidak ditanamkan? Coba kita lihat pendidikan di TK sudah lebih dulu menanamkan nilai-nilai karakter tersebut, atau ada dampak lain dari lulusannya yang tidak melaksanakan niai-nilai karakter? Ah enjoy saja deh. Saya sangat setuju dengan konsep Mendikbud dalam merancang kurikulum baru untuk lebih mempertajam nilai-niai karakter berkonsultasi dengan pihak pondok pesantren. Sehingga <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2012/09/22/18583396/Garap.Kurikulum.Mendikbud.Minta.Masukan.Kyai">Mendikbud sangat mengharapkan masukan dari pada kiayai</a>. Memang ponpes memiliki pengalaman yang sangat luar biasa terkait pendekatan kurikulum yang digunakan. Pesantren memiliki pengalaman yang luar biasa dalam menanamkan nilai dan membentuk karakter santrinya. Ada pandangan dari para tokoh mengenai kurikulum pendidikan nasional bahwa kurikulum pendidikan saat ini lebih terfokus pada penajaman kemampuan kognitif dan cenderung meremehkan nilai dasar dari ilmu itu sendiri, yakni perilaku dan karakter. Mata pelajaran kognitif dinilai sampai detail, sedangkan untuk perilaku nilainya hanya menggunakan huruf, sekelas bisa punya nilai sama. Untuk diketahui, pemerintah tengah serius mematangkan kurikulum pendidikan nasional yang baru. Rencananya, kurikulum itu akan mulai digunakan mulai tahun ajaran 2013-2014. 2. (Mulai) Tahun 2013 Ujian Nasional Tanpa Pengawas Ruangan (?) (Mulai) tahun 2013 Ujian Nasional akan 20 paket/ruang, artinya tiap peserta UN akan menerima soal yang berbeda. Dan  (mulai) tahun 2013 ruan Ujian Nasional tanpa pengawas. Keberadaan 20 paket UN tiap ruang mungkin dilatarbelakangi dengan adanya kecurangan pada pelaksanaan UN, sehingga tiap peserta dengan 20 paket tidak akan saling mencontek. (apakah benar dengan paket UN: 2 paket kemudian 5 paket, peserta UN semuanya saling mencontek dengan paket yang sama?).  Saya setuju saja paket UN berapapun karena saya percaya bobot soal seimbang dan mengacu pada kisi-kisi jadi tidak masalah dan itu untuk menguji kemampuan hasil belajar siswa secara kognitif. Dengan adanya 20 paket tiap ruang maka dipredikasi <a href="http://awan965.wordpress.com/2012/09/23/pada-tahun-2013-lahir-kurikulum-baru-dan-un-tanpa-pengawas/Semangat%20Gelar%20UN%20Tanpa%20Pengawas">tidak akan ada pengawas ruang UN</a>, memang pada pelaksanaan UN tahun-tahun sebelumnya pengawas sangat diperlukan dan ada kesan “pengawasan yang ketat”, dengan adanya pengwas UN dari luar sekolah maka seolah-olah pihak sekolah tidak dipercaya untuk melaksanakan UN. Namun katanya masih ada kecurangan UN. Semoga niat baik pemerintah pada tahun 2013 dapat berjalan dengan lancar, dan kita sikapi sebagai kebangkitan pendidikan di abad modern dengan “<a href="http://edukasi.kompas.com/read/2012/09/22/16300687/Semangat.Gelar.UN.Tanpa.Pengawas">Semangat Menanamkan Nilai-Nilai Kejujuran</a>“. Jika UN benar-benar tanpa pengawas ruangan, maka akan sama jika para siswa dilatih mengerjakan soal ulangan harian secara online dengan menggunakan LMS, yang diperlukan hanya pengawas ruangan untuk menjaga kelancaran koneksi, dan tipe soal pun bisa otomatis diset sejumlah peserta atau sejulah soal kali jumlah option. Bagi sudah mencoba dengan cara ini mungkin mengasyikkan, misalnya dengan menggunakan moodle atau paket xampp edu.   sumber : <a href="http://psb-psma.org/content/blog/5446-pada-tahun-2013-akan-lahir-kurikulum-baru-dan-un-tanpa-pengawas" title="http://psb-psma.org/content/blog/5446-pada-tahun-2013-akan-lahir-kurikulum-baru-dan-un-tanpa-pengawas">http://psb-psma.org/content/blog/5446-pada-tahun-2013-akan-lahir-kurikulum-baru-dan-un-tanpa-pengawas</a>

Pada Tahun 2013: Akan Lahir Kurikulum Baru dan UN Tanpa Pengawas?

By Awan Sundiawan - Posted on 24 September 2012 1. Tahun Ajaran 2013/2014 Pemerintah Akan Menerapkan Kurikulum Baru Pada tahun 2013 dunia ...

Pelajaran SD Tematik Integratif, Seperti Apa?

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 5:27 PM

JAKARTA, KOMPAS.com - Pembelajaran di sekolah dasar dengan Kurikulum 2013 dilakukan secara tematik integratif. Melalui sistem tematik integratif ini, indikator mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial akan muncul di kelas IV, V, dan VI SD. ”Di SD, semua mata pelajaran dilaksanakan dengan tematik integratif berdasarkan tema-tema yang sudah disusun. Indikator IPA dan IPS mulai muncul di kelas IV hingga VI, tetapi pembelajarannya tetap tematik integratif,” kata Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan Musliar Kasim, di Jakarta, Rabu (16/1). Ia meluruskan anggapan IPA dan IPS akan diberikan menjadi pelajaran tersendiri di kelas IV, V, dan VI SD. Musliar menegaskan, mata pelajaran IPA dan IPS di SD tidak diajarkan secara terpisah, tetapi indikatornya dibuat muncul atau diperjelas sejak kelas IV SD. Hal ini sejalan dengan masukan yang dijaring pemerintah selama uji publik terhadap perubahan Kurikulum 2013 pada akhir 2012. Berdasarkan pola tematik integratif ini, buku-buku siswa SD tidak lagi dibuat berdasarkan mata pelajaran, tetapi berdasarkan tema yang merupakan gabungan dari beberapa mata pelajaran yang relevan dengan kompetensi di SD. Sebagai contoh, untuk kelas I SD ada delapan tematik, yakni diriku; kegemaranku; kegiatanku; keluargaku; pengalamanku; lingkungan bersih, sehat, dan asri; benda, binatang, dan tanaman di sekitarku; serta peristiwa alam. Ada juga pendidikan agama dan budi pekerti. Memperkaya materi Fisikawan Yohanes Surya mengatakan, indikator sains yang menonjol dalam pembelajaran tematik integratif mulai di kelas IV memberikan ruang bagi guru untuk memperkaya materi sains. Apalagi ada sekolah-sekolah yang memang ingin meningkatkan pendidikan sains mulai jenjang sekolah dasar. Meski demikian, Yohanes Surya menilai pelajaran IPA sebaiknya menjadi mata pelajaran tersendiri, setidaknya sejak kelas IV SD. Langkah ini penting untuk menumbuhkan minat dan kecintaan siswa sejak dini pada bidang sains. Musliar menegaskan, perubahan Kurikulum 2013 tersebut merupakan kurikulum minimal. ”Guru dan sekolah tetap punya keleluasaan untuk mengembangkan atau memperkaya materi. Yang penting, kompetensi minimalnya sudah terpenuhi,” ungkap Musliar. Reni Marlinawati, anggota Komisi X DPR, mempertanyakan studi kelayakan pembelajaran di SD yang dilaksanakan dengan tematik integratif. Pembelajaran tematik di SD memang sudah ada di kelas I hingga III SD dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), tetapi belum berjalan efektif. ”Sebenarnya dalam implementasi Kurikulum 2013 perlu uji coba dulu. Namun, pemerintah terlalu yakin untuk menjalankan Kurikulum 2013 pada Juli nanti, tanpa perlu uji coba,” kata Reni. Padahal, menurut Reni, perubahan kurikulum akan berdampak luas terhadap penyelenggaraan pendidikan. (ELN)   sumber : <a href="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/17/18063762/Pelajaran.SD.Tematik.Integratif.Seperti.Apa?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=" title="http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/17/18063762/Pelajaran.SD.Tematik.Integratif.Seperti.Apa?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=">http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/17/18063762/Pelajaran.SD.Tematik.Integratif.Seperti.Apa?utm_source=WP&utm_medium=Ktpidx&utm_campaign=</a>

Pelajaran SD Tematik Integratif, Seperti Apa?

JAKARTA, KOMPAS.com - Pembelajaran di sekolah dasar dengan Kurikulum 2013 dilakukan secara tematik integratif. Melalui sistem tematik integr...

Pemberlakuan Kurikulum 2013

serietno.blogger.co.id 2 EduNews 5:14 PM

Malang (ANTARA News) - Mendikbud Mohammad Nuh menegaskan bahwa Kurikulum 2013 akan berlaku penuh di seluruh Indonesia pada tahun ajaran 2014, sementara tahun ini ditargetkan pemberlakukannya mencakupi 30 persen wilayah. "Penerapan yang nggak total itu khusus untuk sekolah dasar atau SD, yakni minimal 30 persen dari SD yang ada di setiap kabupaten, tapi tahun berikutnya (2014) sudah harus 100 persen," katanya di Malang, Sabtu. Setelah berbicara dalam Sosialisasi Kurikulum 2013 di hadapan guru se-Malang Raya di Grha Cakrawala Universitas Negeri Malang (UM), ia menjelaskan penerapan minimal 30 persen itu tidak menutup kemungkinan penerapan dengan jumlah lebih dari itu. "Kalau ada daerah yang bisa 100 persen seperti Surabaya ya silakan saja, karena penerapan 30 persen itu sifatnya minimal. Penerapan minimal itu kami lakukan karena sumber daya manusia Kemendikbud yang terbatas, tapi 2014 sudah harus berlaku total dan di seluruh Indonesia," katanya. Ditanya kriteria 30 persen SD yang akan memberlakukan Kurikulum 2013 itu, ia mengatakan kriterianya tetap berkeadilan yakni merepresentasikan sekolah negeri dan swasta, serta merepresentasikan akreditasi A, B, dan C. "Kita memiliki SD sebanyak 148 ribu, karena kalau 30 persen saja sudah ada 48-49 ribu guru SD yang harus dilatih untuk melaksanakan Kurikulum 2013. Itu jumlah yang banyak, sehingga kalau lebih dari itu ada keterbatasan," katanya. Dalam sosialisasi kurikulum baru di dua lokasi yakni Gresik dan Malang Raya, para guru yang mengikuti acara itu antara lain menanyakan Bahasa Daerah yang tidak ada dalam Kurikulum 2013. "Bahasa Daerah itu bisa dimunculkan dalam mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya atau muatan lokal, jadi bukan dihilangkan, tapi diserahkan kepada pemerintah daerah setempat atau dinas pendidikan setempat," katanya. Mengenai bentuk penerapan Bahasa Daerah oleh daerah setempat, ia mengaku hal itu akan diatur dalam PP tentang Seni Budaya dan Prakarya serta muatan lokal, kemudian pemerintah daerah dapat menerbitkan perda atau kepala dinas pendidikan setempat menerbitkan surat edaran. "Tapi, rujukan surat atau perda itu, namun Bahasa Daerah yang dimaksud bisa berbeda antarkabupaten, karena misalnya di Jatim saja ada Bahasa Jawa, Bahasa Madura, dan lainnya," katanya. Dalam sosialisasi itu, para guru umumnya siap melaksanakan kurikulum baru itu, karena Kurikulum 2013 tidak akan membuat guru menjadi sibuk dengan merancang silabus dan pola pembelajaran, sehingga efektivitas pembelajaran lebih maksimal.   sumber: <a href="http://www.antaranews.com/berita/354022/kurikulum-2013-berlaku-penuh-2014" title="http://www.antaranews.com/berita/354022/kurikulum-2013-berlaku-penuh-2014">http://www.antaranews.com/berita/354022/kurikulum-2013-berlaku-penuh-2014</a>

Pemberlakuan Kurikulum 2013

Malang (ANTARA News) - Mendikbud Mohammad Nuh menegaskan bahwa Kurikulum 2013 akan berlaku penuh di seluruh Indonesia pada tahun ajaran 2014...

Mendikbud: Ujian Nasional Bisa Berubah

serietno.blogger.co.id 0 EduNews 6:41 PM

BANGKALAN, KOMPAS.com - Mendikbud Mohammad Nuh menegaskan bahwa ujian nasional (UN) akan bisa berubah bila Kurikulum 2013 sudah benar-benar diterapkan. "Tahun ini (2013), UN masih tetap, karena perubahan kurikulum masih Juni 2013, sedangkan UN akan dilaksanakan pada April-Mei 2013," katanya dalam Sosialisasi Kurikulum 2013 di Bangkalan, Senin (31/12/2012). Dalam sosialisasi di hadapan sejumlah ulama se-Madura di Pesantren Al-Hikam, Burneh, Bangkalan, ia mengemukakan "proses" dan "output" dalam Kurikulum 2013 itu sama-sama penting. "Karena itu, proses dan output harus dikombinasikan, sehingga UN ke depan akan bisa berubah, tapi perubahan itu bukan sekarang, sebab Kurikulum 2013 masih tahap uji publik," katanya. Menurut dia, perubahan Kurikulum 2013 itu tidak dilandasi kepentingan politik sama sekali, melainkan murni dengan landasan akademik, karena itu pihaknya melakukan uji publik Kurikulum 2013. "Kalau pertimbangan politik mungkin perubahan itu bisa batal, karena kami menghadapi stigma masyarakat yang seakan-akan membenarkan bahwa ganti menteri itu ganti kurikulum," katanya. Namun, pihaknya mengambil risiko dengan mempertimbangkan kepentingan riil untuk masa depan generasi muda yang lebih baik yakni pintar tapi benar atau benar tapi pintar. "Jadi, perubahan kurikulum itu untuk menyikapi perubahan zaman yang kelak akan mengutamakan kompetensi, namun kompetensi itu kami sinergikan dengan nilai-nilai karakter," katanya. Ia menjelaskan kompetensi masa depan itu mencakup tiga bidang yakni sikap, ketrampilan, dan pengetahuan. "Perubahan sikap itu ditentukan pendidikan karakter, sedangkan perubahan ketrampilan dan pengetahuan itu ditentukan inovasi. Cara untuk mendidik siswa yang memiliki inovasi adalah mengembangkan kreatifitas," katanya. Untuk mengembangkan kreatifitas, katanya, bisa dilakukan dengan lima tahapan yakni observasi (pengamatan), bertanya, berpikir (nalar), eksperimen, dan menyampaikan (presentasi tertulis atau lisan). "Jadi, saya tidak mempertimbangkan jabatan, tapi saya mempertimbangkan masa depan. Saya akan mendorong kompetensi itu agar generasi muda sekarang dapat membeli masa depan dengan ’harga’ sekarang," katanya. Acara sosialisasi itu dihadiri sejumlah ulama, antara lain KH Ahmad Tijani (Sumenep), KH Drs Mas’ud MAg (Pamekasan), KH Fudloli Ruhan (Sampang), KH Darwis (Sampang), KH Basyir (Sampang), KH Ilyas (Bangkalan), KH Jazuli (Bangkalan), dan KH Busyro Dimyati (Bangkalan). Dalam kesempatan itu, para ulama se-Madura mendukung rencana perubahan kurikulum itu, karena perubahan itu memasukkan pendidikan karakter. "Para ulama itu memprihatinkan masalah moral, karena itu kurikulum yang memasukkan karakter itu akan didukung," kata pengasuh Pesantren Al-Hikam, Burneh, Bangkalan KH Nuruddin A Rahman.

Mendikbud: Ujian Nasional Bisa Berubah

BANGKALAN, KOMPAS.com - Mendikbud Mohammad Nuh menegaskan bahwa ujian nasional (UN) akan bisa berubah bila Kurikulum 2013 sudah benar-benar...

Anies Baswedan: Guru Ujung Tombak Pendidikan

serietno.blogger.co.id 0 Berita Pendidikan, EduNews 1:25 AM

EPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Rektor Universitas Paramadina Anies Baswedan menilai guru merupakan ujung tombak masalah pendidikan di Indonesia, sebab edukasi merupakan proses interaksi antarmanusia. "Jika kita memperhatikan kualitas, distribusi dan kesejahteraan guru, saya rasa kita bisa menyelesaikan sebagian masalah pendidikan di Indonesia," kata Anies dalam Diskusi Publik 'Nasionalisme dan Masa Depan Pendidikan Kita' yang diadakan MAARIF Institute, di Gedung PP Muhammadiyah, Jakarta, Selasa (23/10) malam. Dia mengatakan sistem pendidikan Indonesia saat ini belum memberikan apresiasi khusus kepada guru, padahal apresiasi terhadap guru mencerminkan bagaimana seseorang mengapresiasi masa depan bangsa. Apresiasi terhadap guru, menurut Anies, tidak selalu harus berbicara gaji, namun juga mengenai komponen pengembangan guru itu sendiri. "Penanaman nasionalisme dan nilai-nilai kebangsaan yang sentralistik bisa terjadi apabila guru berkualitas," kata dia. Selain itu, menurut dia, perlu juga dilihat pendidikan sisi nonformal, yakni melalui orang tua. Anies menilai seringkali pendidikan oleh orang tua dilupakan. "Orang tua adalah pendidik yang penting, sehingga orang tua ini perlu dijangkau oleh sistem pendidikan kita.  Sekarang orang tua diundang datang ke sekolah biasanya untuk sumbangan, padahal sudah waktunya diundang untuk bicara bersama-sama mengenai pendidikan," beber dia. Dia mengatakan pembicaraan antara sekolah dengan orang tua perlu dilakukan sejak tahap sekolah dasar, sebab sekolah dasar memiliki sebaran yang sangat luas. Sementara itu masalah-masalah lain yang tidak kalah penting, menurut dia, infrastruktur pendidikan yang saat ini masih belum mumpuni, serta materi pendidikan sekolah dasar yang dinilai bertujuan menjadikan masyarakat sebagai orang urban. "Materi-materi di buku sekolah dasar selalu memakai contoh gedung-gedung yang tinggi, sehingga dampaknya materi dan cara mengajar berorientasi menjadikan anak didik sebagai masyarakat urban atau masyarakat perkotaan. Padahal Indonesia ini bukan hanya penduduk urban," kata dia   SUMBER <a href="http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/berita-pendidikan/12/10/23/mccq9k-anies-baswedan-guru-ujung-tombak-pendidikan" title="http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/berita-pendidikan/12/10/23/mccq9k-anies-baswedan-guru-ujung-tombak-pendidikan">http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/berita-pendidikan/12/10/23/mccq9k-anies-baswedan-guru-ujung-tombak-pendidikan</a>

Anies Baswedan: Guru Ujung Tombak Pendidikan

EPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Rektor Universitas Paramadina Anies Baswedan menilai guru merupakan ujung tombak masalah pendidikan di Indonesia,...

Buku panduan sertifikasi 2013